"Dentro de nosotros está el poder de cambiar el mundo" MATILDA. La película

Os dejo algunos datos sobre la película que hemos visto:

FICHA TÉCNICA Y ARTÍSTICA 

Dirección: Danny de Vito. Guión: Nicholas Kazan y Robin Swicord (basado en el libro de Roald Dahl).
Producción: Jersey Films.
Fotografía: Stefan Czapsky. 
Música: David Newman. 
Duración: 93 minutos. 
Año: 1996. 
País: EEUU. 
Intérpretes: Mara Wilson ( Matilda ), Danny de Vito ( Sr. Wormwood ), Rhea Perlman ( Sra. Wormwood), Embeth Davitz ( Srta. Honey ), Pam Ferris ( Srta. Trunchbull ), Paul Reubens ( Michael )

ARGUMENTO

Matilda es una niña muy inteligente y verdaderamente apasionada por los libros desde muy pequeña pese a que vive en un entorno vulgar y mediocre con unos padres que, lejos de ser modélicos, se pasan el día delante del televisor. No apoyan el insaciable afán de saber de Matilda y la llevan a un sórdido colegio. Allí todos viven aterrorizados por la terrible directora que hace la vida imposible a los alumnos. Pero Matilda tiene la suerte de caer en la clase de la señorita Honey, una joven y encantadora maestra que sabe valorar y apreciar los dones de la niña. Pero las capacidades de Matilda son sorprendentes. 

Matilda es el título de la novela escrita por Roald Dahl, que nació en el País de Gales en 1916. Su padre influyó en la sensibilidad artística de sus hijos ya que tenía profundo interés por lo bello, los cuadros y el mobiliario selecto. Su educación viene determinada por la voluntad de su padre que sostenía que las escuelas inglesas eran las mejores del mundo.

 Roald Dalh escribió Matilda en 1988. Aunque se trata de una novela para niños, está llena de sugerencias para los lectores adultos.

Si pinchas AQUÍ puedes leerlo (también lo tienes en la Biblioteca!!!)

El film propone una reflexión a través del personaje de Matilda, que se presenta como una niña "anormal", a la que le gusta leer buenos libros y que ama la cultura. En su entorno, las personas consideradas como "normales" no leen, no piensan, desprecian la cultura y sólo ven la televisión. 

"El señor Wormwood conectó el televisor. La pantalla se iluminó y el programa comenzó a atronar la habitación. El señor Wormwood miró a Matilda. Ésta no se había movido. Estaba entrenada para cerrar los oídos al espantoso sonido de la temible caja. Siguió leyendo y eso, por algún motivo, enfureció a su padre. Puede que su enfado aumentara al ver que ella disfrutaba con algo que no estaba a su alcance:

-¿No dejas nunca de leer?- preguntó bruscamente"

Os dejo algunas cuestiones para que reflexionéis y espero vuestras respuestas.

• Cuando Matilda le pide un libro a su padre, éste le responde: “¿leer, para qué quieres leer? Un libro no te dará nada que no pueda darte la televisión.” 
• Cuando la madre le dice a Honey: “Elegir la ciencia o la apariencia, tu elegiste la ciencia y mira cómo te va.” 
• ¿Qué hace que Matilda sea diferente? 
• ¿Qué reacciones provoca el pensar de manera distinta a los demás?
• Los libros le dieron a Matilda un mensaje esperanzador, “no estaba sola”. 
• Imagina cómo podría cambiar la vida de Matilda tras su adopción por la Srta. Honey que sí valora su manera de ser y se interesa por su mundo.
• ¿Qué harías tú si estuvieras en el caso de Matilda? 
• 

La prosa medieval castellana: Alfonso X el Sabio. Colecciones de cuentos medievales

Hasta el siglo XII la prosa literaria estaba escrita en latín. Gracias al impulso renovador de Alfonso X y la Escuela de Traductores de Toledo, la lengua castellana alcanzó la madurez necesaria para la aparición de los primeros textos narrativos.

ALFONSO X, EL SABIO

 Alfonso X pretendió conservar por escrito todo lo que tenía importancia política, social, económica o científica, de ahí la gran variedad temática que presenta su obra.En los siguientes enlaces  podéis ver los manuscritos de sus interesantes libros:

• Ciencias:
  • Libro del saber de Astronomía
  • Lapidario
• Derecho:
  • Libro de las Siete Partidas
• Juegos y entretenimientos:
  • Libro del axedres e dados e tablas (catálogo de una edición facsimilar).
• Historia:
  • Chronica romana

Para saber más de este Rey Sabio podéis visitar  la Biblioteca Virtual Cervantes 

 

 Además de su obra en prosa, hay que recordar que escribió las Cantigas de Santa María en gallego portugués.

COLECCIONES DE CUENTOS o EXEMPLOS

A lo largo del siglo XIII, el castellano servirá ya también de vehículo a la prosa de ficción. Son numerosas las colecciones de cuentos o exemplos también de origen oriental, como el Calila e Dimna y el Sendebar.

Calila e Dimna es una colección de cuentos de origen oriental, que se ciñen al modelo de preguntas y respuestas propio de los manuales de educación de príncipes. En este caso, el diálogo se produce entre un rey y un filósofo.  Las preguntas dan paso a fábulas protagonizadas por animales entre los que dos chacales, Calila y Dimna, son los que más relatos protagonizan. Don Juan Manuel copiará la estructura de este libro para su Libro del conde Lucanor.

 Para leer el texto completo, pulsa aquí.

El Sendebar, también llamado Syntipas o Libro de los engaños (debido a su título completo, Libro de los engaños e los asayamientos de las mujeres), es un libro de cuentos o exempla castellano de mediados del siglo xiii, que recoge una colección de cuentos árabes que a su vez proceden de la tradición cuentística persa o hindú.

El pretexto narrativo que enmarca los cuentos es la leyenda del hijo único de Alcos, rey de Judea, que rehúsa los ofrecimientos amorosos de una de las mujeres del harén de su progenitor. Este rechazo provoca que la cortesana lo acuse falsamente de intentar violarla, en conexión con el motivo bien conocido de la madrastra malvada. El joven príncipe es sentenciado a muerte y, por consejo de su ayo Çendubete, se ve obligado a guardar silencio por espacio de siete días. Para entretener la espera de su destino, los sabios de la corte le narran cuentos que, en correspondencia con estos antecedentes, tienen carácter misógino; entre estos, su madrastra cuenta otros que tienen por objeto condenar al infante. El desenlace, sentenciado por el rey, es la condena de su madrastra a morir en un “caldero seco” al fuego, mientras que el príncipe se salva.

El poema de la semana ( XIV )

La poesía es una de las  formas  más intensas de usar el lenguaje y los poemas  nos sirven para enamorar, para despistar a la soledad, para dibujar un instante, para hundirnos en nuestro interior, para  decir  un "adiós"

En esta tarde de domingo, de un  color gris plomizo os dejo el poema  Despedida de Jorge Teillier (1935-1996). 

Poeta chileno, parte del movimiento de la poesía lárica, poesía con tonos relacionados con la vida del campo.

En sus ensayos sobre poesía reflexionó que: “Yo escribía lo que me dictaba mi verdadero yo, el que trato de alcanzar en esta lucha entre mí mismo y mi poesía, reflejada también en mi vida. Porque no importa ser buen o mal poeta, escribir buenos o malos versos, sino transformarse en poeta, superar la avería de lo cotidiano, luchar contra el universo que se deshace, no aceptar los valores que no sean poéticos, seguir escuchando el ruiseñor de Keats, que da alegría para siempre. De qué le vale escribir versos a tanto personaje resentido y sin puerta de escape que vemos deambular por el mundo literario”.

Despedida

                      ...el caso no ofrece
                     ningún adorno para la diadema de las Musas.
                              Ezra Pound

"Me despido de mi mano
que pudo mostrar el paso del rayo
o la quietud de las piedras
bajo las nieves de antaño.

Para que vuelvan a ser bosques y arenas
me despido del papel blanco y de la tinta azul
de donde surgían los ríos perezosos,
cerdos en las calles, molinos vacíos.

Me despido de los amigos
en quienes más he confiado:
los conejos y las polillas,
las nubes harapientas del verano,
mi sombra que solía hablarme en voz baja.

Me despido de las Virtudes y de las Gracias del planeta:
Los fracasados, las cajas de música,
los murciélagos que al atardecer se deshojan
de los bosques de casas de madera.

Me despido de los amigos silenciosos
a los que sólo les importa saber
dónde se puede beber algo de vino,
y para los cuales todos los días
no son sino un pretexto
para entonar canciones pasadas de moda.

Me despido de una muchacha
que sin preguntarme si la amaba o no la amaba
caminó conmigo y se acostó conmigo
cualquiera tarde de esas que se llenan
de humaredas de hojas quemándose en las acequias.
Me despido de una muchacha
cuyo rostro suelo ver en sueños
iluminado por la triste mirada
de trenes que parten bajo la lluvia.

Me despido de la memoria
y me despido de la nostalgia
-la sal y el agua
de mis días sin objeto-

y me despido de estos poemas:
palabras, palabras -un poco de aire
movido por los labios- palabras
para ocultar quizás lo único verdadero:
que respiramos y dejamos de respirar".

Con motivo del aniversario de la muerte del escritor , Ediciones Sin Fin publicaba un libro joya que unía dos de sus más destacadas obras, “Poemas del País de Nunca Jamás” y “Para un pueblo fantasma”. 

El voyeur de Radio 3 Extra convierte en imagen y sonido uno de sus más bellos poemas.

Palabra Voyeur - Para un pueblo fantasma. Jorge Teillier

¡Va de cuentos! Don Juan Manuel y el Libro del conde Lucanor

Don Juan Manuel continuó la labor iniciada por su tío, Alfonso X, puede considerarse el máximo representante de la prosa del siglo XIV.

 Su obra presenta una gran variedad temática: la vanidad, la hipocresía, la justicia, la caza, la honra, la riqueza o la amistad. Todos ellos tratados, sin embargo, con un clara intención didáctica y moral.

Este autor tiene una clara conciencia de escritor, por lo que en sus obras muestra su voluntad por cuidar el estilo. Emplea un estilo que muestra su preocupación por el lenguaje, con un amplio vocabulario, una adjetivación exacta y un uso excesivo de oraciones copulativas, lo que imprime a sus escritos un ritmo lento.

La producción literaria de don Juan Manuel incluye obras como el Libro de los castigos y consejos a su hijo don Fernando, el Libro del caballero y el escudero, el Libro de los Estados y el Libro de Patronio o El Conde Lucanor.

  De toda su obra destaca especialmente el Libro de Patronio o El Conde Lucanor. Su título completo y original en castellano medieval es Libro de los enxiemplos del Conde Lucanor et de Patronio (Libro de los ejemplos del conde Lucanor y de Patronio). El libro está compuesto por cinco partes, la más conocida de las cuales es una serie de 51 exempla o cuentos moralizantes tomados de varias fuentes, como Esopo y otros clásicos, así como de cuentos tradicionales árabes.

 "Este libro fue escrito por don Juan, hijo del muy noble infante don Manuel, con el deseo de que los hombres hagan en este mundo tales obras que les resulten provechosas para su honra, su hacienda y estado, así como para que encuentren el camino de la salvación. Con este fin escribió los cuentos más provechosos que él sabía, para que los hombres puedan guiarse por medio de ellos, pues sería extraño que a alguien le sucediera alguna cosa que no se parezca a alguna de las contadas aquí."

 Los cuentos siguen la misma estructura:

• Integración de los ejemplos en un relato-marco: el conde Lucanor plantea un problema sobre la honra, la hacienda o el estado a su consejero Patronio.
• Patronio propone la solución a través de un cuento, del que se puede extraer una moraleja. El cuento tiene una estructura cronológico lineal: presentación, nudo y desenlace.
• El conde aplica la enseñanza y le va bien.
• Don Juan Manuel aparece como personaje y resume la moraleja en un pareado.  Esta moraleja es siempre más práctica que moral.

El texto completo de El Conde Lucanor está disponible, como siempre, en la Biblioteca Virtual Cervantes.

Para repasar puedes realizar estas actividades

¿Cuál te ha gustado más?   Espero tus comentarios

El Príncipe de La Niebla de Carlos Ruiz Zafón

Supongo que habréis terminado todos de leer las aventuras de Max y su familia y espero que hayáis disfrutado con ellas.

La novela que habéis leído está llena de elementos clásicos: la casa misteriosa, el gato diabólico, el payaso aterrador,el jardín de las estatuas, las extrañas películas… todo rodeado de la espesa niebla del título.

Para repasar el contenido por capítulos y profundizar un poco más en otros aspectos interesantes de la narración, os dejo este material de Carmen Andreu, profesora del IES Miguel Catalán de Zaragoza, la cual retoma ideas y apuntes de Julia García, del IES Jorge Manrique de Motilla del Palancar (Cuenca).

Conoce al autor Carlos Ruiz Zafón y sus otras novelas.

COMIENZA EL BUSCALIBROS 2020 !!!

                      ¡ El próximo jueves 30 de enero a las 5 de la tarde !

Se trata de un concurso sobre literatura juvenil,en el que podéis participar todos los alumnos andaluces de ESO.

Será en la página: http://buscalibros2020.wordpress.com/

Funcionará así: 

Durante ocho semanas, cada jueves, a las cinco de la tarde, irán apareciendo cinco preguntas sobre libros juveniles (y las respuestas correctas a las cinco preguntas de la semana anterior).

En la octava semana, además de las preguntas correspondientes habrá una SUPERPREGUNTA. Para responderla podrás utilizar una ayuda: conserva los títulos de los libros que son respuesta a la primera pregunta de cada semana y, además, la última de la semana 8. Te ayudarán

Calendario.

 En cuanto averigüéis las respuestas, deberéis enviarlas a la dirección de correo

La fecha límite para enviar tus respuestas será hasta el lunes siguiente (o sea, tienes cuatro días para enviarlas),antes de las nueve de la noche.No hace falta que os apuntéis en ningún sitio; es suficiente con que mandéis las primeras respuestas, incluyendo vuestros datos.

 Los datos son:

1. Nombre y apellidos

2. Instituto o colegio en el que estudias

3. Ciudad en la que está vuestro instituto o colegio

4. Curso que estudias y grupo en el que estás (2ºB, 4ºA…)

5. Respuestas

 Por cada respuesta correcta se os asignarán diez puntos, aunque se podrán asignar puntuaciones intermedias si se admiten respuestas parciales.

NO HAY POR QUÉ RESPONDER A TODAS LAS PREGUNTAS PARA PUNTUAR.Sólo aceptaremos un correo por cada semana. Procura no equivocarte.

Esos puntos se irán acumulando durante el tiempo que dure el concurso y los diez primeros clasificados conseguiréis  magníficos premios. 

El poema de la semana ( XIII )

Nuevo año, nuevo poema.

Año 2020, año bisiesto, una expresión que se deriva del  latín bis sextus dies antes calendas martii –sexto día antes del mes de marzo repetido- que correspondía a un día extra intercalado entre el 23 y 24 de febrero por Julio César.En el calendario gregoriano, hecho por el Papa Gregorio XIII, este día extra se colocó a final del mes -29 de febrero-.

El poema elegido,  muy apropiado en estos días de recuperaciones, ha sido Le cancre - El mal estudiante -, cuyo autor es el poeta, dramaturgo y guionista francés Jacques Prévert (1900-1977).

LE CANCRE

Il dit non avec la tête

mais il dit oui avec le coeur

il dit oui à ce qu' il aime

il dit non au professeur

Il est debout

on le questionne

tous les problèmes sont posés

soudain le fou rire le prend

Et il efface tout

les chiffres et les mots

les dates et les noms

les phrases et les pièges

Et malgrè les menaces du maître

sous les huées des enfants prodiges

avec des craies de toutes les couleurs

sur le tableau noir du malheur

Il dessine le visage du bonheur

EL MAL ESTUDIANTE

Dice no con la cabeza

Pero dice sí con el corazón

Dice sí a lo que le gusta

Dice no al profesor

Está parado

Se le pregunta

Y se le plantean todos los problemas

De repente, la risa loca lo invade

Y en la pizarra borra todo

Las cifras y las palabras

Las fechas y los nombres

Las frases y las trampas

Y a pesar de las amenazas del maestro

Y con los alaridos de los niños prodigio

Con las tizas de todos los colores

En la pizarra negra de la desdicha

Dibuja la cara de la felicidad