El Día Mundial de los Docentes, instituido por la UNESCO en 1994, se
conmemora cada año para celebrar la función esencial de los maestros en
todos los países.
"Los docentes en el centro de la recuperación de la educación” es el lema del Día Mundial de los Docentes de 2021
"Casi dos
años después del
inicio de la
pandemia de COVID-19,
muchos sistemas educativos
siguen enfrentándose a
importantes trastornos. Alumnos
y profesores de cerca de
60 países se
siguen viendo afectados
por el cierre
total o parcial
de las escuelas. Ahora bien, tanto si los alumnos
aprenden de forma presencial o virtual, los docentes son esenciales en ese
proceso.
La pandemia ha puesto de manifiesto
el valor insustituible de la profesión docente en la sociedad, pero también las
difíciles condiciones de
trabajo que padecen
muchos profesores. Los docentes
han estado en primera línea para garantizar la continuidad del aprendizaje cuando
las escuelas
estaban cerradas y
para proporcionar apoyo
socioemocional a sus alumnos, especialmente a los más vulnerables. Han
tenido que adaptarse rápidamente al aprendizaje a distancia
y manejar nuevas
herramientas digitales, a menudo
sin formación para ello. Actualmente deben evaluar y remediar las pérdidas de aprendizaje
de sus
alumnos, hacer frente
a los problemas
de salud y
seguridad en el aula, y aprovechar los métodos virtuales, híbridos y
presenciales para reducir al mínimo los posibles trastornos.
Hoy celebramos la excepcional
dedicación y el valor de todos los docentes, así como su capacidad de
adaptación e innovación en condiciones muy difíciles e inciertas. Son
agentes esenciales en
los esfuerzos mundiales
de recuperación de
la educación y
resultan fundamentales para
acelerar el progreso
hacia una educación
inclusiva, equitativa y de
calidad para todos los alumnos, en cualquier circunstancia. Ha llegado
el momento de
reconocer el papel
excepcional que desempeñan
los docentes y de empoderarlos
mediante la formación, el perfeccionamiento profesional, el apoyo y las
condiciones de trabajo que necesitan para utilizar su talento. La época que
estamos viviendo supone un desafío, pero también nos ofrece una oportunidad
para lograr una rápida transformación en respuesta a las necesidades sin
satisfacer que se han multiplicado debido a la pandemia. Sólo en África
Subsahariana se necesitan 15 millones más de profesores para alcanzar los
objetivos relativos a la educación en 2030.
Superar estos retos requiere un
compromiso audaz, inversión e innovación a una escala sin precedentes".
Mensaje conjunto de la Sra.
Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO, el Sr. Guy Ryder, Director
General de la Organización Internacional del Trabajo, la Sra. Henrietta H. Fore,
Directora Ejecutiva del UNICEF, y el Sr. David Edwards, Secretario General de la
Internacional de la Educación
Este profesor de
Literatura es sin duda alguna uno de los más recordados de la historia del
cine. Con la poesía como principal arma, anima a sus adormecidos alumnos a
vivir el presente y reflexionar sobre lo que son y lo que quieren ser;
despierta su curiosidad y les invita a descubrir su propio camino y
perseguir sus sueños.
Ingeniero en paro, Mr.
Thackeray no sabía dónde se metía al aceptar un puesto de profesor en un
instituto de los suburbios de Londres. Se enfrenta a una clase de alumnos
desmotivados, con problemas, sin confianza en el futuro y en permanente
lucha contra los docentes. Su método contra esta situación es tratarlos
como adultos, darles la responsabilidad en su aprendizaje, y mostrarles
que solo de ellos dependerá su triunfo o su fracaso.
Quizá seauno de los
docentes menos ortodoxos, pero más divertidos de la pantalla. Rockero
antisistema, Finn acaba en una clase de Primaria por casualidades
financieras. Frente a su desconocimiento del ámbito docente, aplica su
instinto, lo que le lleva a poner en práctica el trabajo por proyectos.
Finn embarca a sus alumnos en la formación de una banda de rock, lo que
según sus palabras, pondrá aprueba “su cabeza, su cerebro y su
mente”. De este modo, utiliza la música para enseñarles valores y
descubrirles que la escuela puede ser divertida.
Otro caso de profesora
que tiene que hacer frente a un aula problemática. Para combatir el
desinterés y los problemas de atención en el aula de los alumnos, Lou Anne
busca nexos de unión con ellos a través del kárate o las canciones
de Bod Dylan, y les dedica todo su tiempo y atención. El objetivo es
enseñarles a pensar por sí mismos y alejarles del mundo de delincuencia
que les rodea.
Las circunstancias económicas
arrastran a este compositor y músico a las aulas, donde descubre su
verdadera vocación: enseñar a los niños a entender la vida a través de la
música. A lo largo de sus años de docencia, va evolucionando y buscando y
descubriendo nuevos métodos para conectar con los estudiantes, estimular
su curiosidad y solucionar sus problemas de aprendizaje. La recompensa: el
reconocimiento de sus alumnos.
Ser profesora en los años
cincuenta en un instituto de chicas suponía afrontar algunos retos
importantes en lo que a igualdad de género se refiere. En el caso de
Katherine, este reto pasa por enseñar a sus brillantes alumnas a pensar y
decidir por sí mismas qué quieren ser, para que de este modo puedan
emanciparse y desarrollar todo su potencial. Para conseguirlo, la
profesora tendrá que luchar contra las convenciones sociales y las ideas
preconcebidas de las chicas.
El profesor Nikumbh es un gran
ejemplo de cómo la atención dedicada a un alumno puede cambiar
radicalmente sus perspectivas. Gracias a él, su alumno Ishaan, un niño
disléxico pero con un rico mundo interior y grandes habilidades
artísticas, demostrará a todo el mundo de lo que es capaz y logrará
solucionar sus dificultades de aprendizaje. En clase, el profesor Nikumbh
trabaja las inteligencias múltiples, anima a sus alumnos a aprender a
aprender, y a “volar” y descubrir.
Frente a la religiosidad y
severidad propia de los maestros españoles de la década de 1930, don
Gregorio es un profesor laico que anima a sus alumnos a pensar y aprender
por sí mismos, los guía en su aprendizaje y les enseña valores tan
importantes como la libertad en una época difícil. Un ejemplo de
modernidad entre las sombras previas a la Guerra civil española.
Dulce y cariñosa, la
señorita Honey dedica todo su tiempo y atención a sus alumnos. Aprecia
cada una de sus cualidades (como los superpoderes de la pequeña heroína Matilda de Roald Dahl)
y les anima a encontrar su propia voz, desarrollar sus intereses y
capacidades y apoyarse y trabajar en equipo.
Profesor de una escuela rural
francesa, George atiende con entrega y comprensión las distintas
necesidades de sus estudiantes. Su tarea no es sencilla: debe prestar
atención a alumnos de distintas edades y grados. Sin embargo, con
paciencia y perseverancia, hace que sus alumnos progresen, aprendan
valores fundamentales y conozcan las matemáticas, la naturaleza o la
lengua francesa.
Valoremos al docente, mejoremos su condición profesional
El Día Mundial de los Docentes de este año marcará el 50ª aniversario de la aprobación, en 1966, de la Recomendación Conjunta de la OIT y la UNESCO relativa a la Condición del Personal Docente. Será también el primer Día Mundial de los Docentes que se celebre en el marco de la nueva Agenda de Educación 2030, aprobada por la comunidad mundial el año pasado.
El lema de este año, “Valoremos al docentes, mejoremos su situación profesional”,resume los principios fundamentales de esta recomendación que cumple su medio siglo, al tiempo que arroja luz sobre la necesidad de apoyar a los docentes, tal como quedó reflejado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Un objetivo específico, el ODS 4, promete “garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos”.
Los docentes no sólo son fundamentales para hacer realidad el derecho a la educación, sino que también son la clave para la consecución de las metas que componen el ODS 4.
La hoja de ruta de la nueva agenda, el Marco de Acción para Educación 2030, pone de relieve el hecho de que los docentes son esenciales para lograr una educación equitativa y de calidad, y que, por lo tanto, deben tener “las competencias necesarias, ser contratados y remunerados de forma adecuada, recibir una buena formación, estar profesionalmente calificados, encontrarse motivados, y recibir apoyo dentro de sistemas dotados de recursos, eficaces y bien administrados”.
Pero, a fin de alcanzar esta meta, es preciso no sólo aumentar considerablemente la oferta de docentes calificados, sino además motivarlos mediante la valoración de su labor. De aquí a 2030, se necesitarán 3,2 millones de docentes adicionales para hacer realidad la educación primaria universal y 5,1 millones más para alcanzar la enseñanza secundaria básica universal.
“Educar para la convivencia. Educar para adquirir conciencia de la
justicia. Educar en la igualdad para que no se pierda un solo talento
por falta de oportunidades…”.
Ese es el sueño que nos muestraHistoria de una maestra, de Josefina Aldecoa.
Con un lenguaje sencillo, claro y directo y una prosa fácil de seguir,
se nos narra en primera persona la vida como maestra deGabriela López Pardo, desde la década de 1920 hasta el estallido de la Guerra Civil Española en 1936.
La
historia, que se desarrolla en forma autobiográfica, alumbra la figura
de una mujer independiente, firme y llena de objetivos, que siente
pasión por su trabajo, por la enseñanza.
Pues la educación es la base
que nos forma para el futuro. Pero su lucha contra la ignorancia no
resultará fácil; su trabajo la llevará desde pequeños pueblos en la
península hasta Guinea, y en todos esos lugares donde irá produciéndose
su crecimiento personal hallará las trabas del aislamiento, de la
incomunicación y las dificultades añadidas de ser una mujer sola en un
mundo de hombres.
“Mi sueño no progresa. Mi sueño es un sueño maldito. Siempre estoy empezando el sueño…”. Porque
la profesión de maestro, la educación, sufre una falta de consideración
generalizada. Y Gabriela lucha para conseguir el reconocimiento a su
profesión, el cambio que repercuta directamente en los niños, e incluso
en los adultos, para sacarlos de la ignorancia y hacer de ellos personas
formadas y con capacidad crítica.
