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domingo, 8 de octubre de 2023

XVII CONCURSO DE LITERATURA HIPERBREVE ILUSTRADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

 Los Centros del Profesorado de la provincia de Córdoba en colaboración con Instituto Andaluz de la Mujer, el Gabinete Provincial de Asesoramiento sobre Convivencia Escolar e Igualdad de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba, la Unidad de Violencia sobre las Mujeres de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba y La Plataforma Cordobesa contra la Violencia a las Mujeres convocan el XVII Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la Violencia de Género.





La violencia de género es la mayor lacra de las sociedades democráticas. Las múltiples violencias que se ejercen contra las mujeres son visibles, pero la tolerancia social impide ponerles freno: prostitución, trata, acoso sexual y por razón de sexo, maternidad subrogada, brecha salarial, agresión sexual fuera y dentro de las relaciones de pareja, golpes, destrucción moral, humillaciones, torturas…. todo en un marco de violencia simbólica que permite su legitimación. Y de todas ellas, la violencia vicaria es la más cruel y despiadada porque causa un daño irreparable y destruye, no solo a la mujer, sino también a sus seres queridos. 

La idea es que el alumnado reivindique o denuncie las sinrazones de lo cotidiano a través sus poemas visuales o sus relatos.  Pretendemos que nuestro alumnado sea consciente de que la violencia de género no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en todas las culturas y en todas las clases sociales.

Las bases para participar son estas:

La entrega de los trabajos se realizará en formato digital IMAGEN ( JPG o SIMILAR ) a través del formulario que puedes abrir en el siguiente enlace o en el código QR adjunto y se acompañarán de una grabación de vídeo (40 segundos como máximo) donde el autor o autora de la obra realice una lectura y/o presentación de la misma.

 El nombre de ambos archivos tendrá el siguiente formato: Apellidos y nombre del alumno o alumna más la palabra Vídeo u Obra 

 APELLIDOS- NOMBRE- VIDEO
 APELLIDOS- NOMBRE- OBRA 

Fecha limite de entrega 30 de octubre en el Departamento de Lengua.

Los textos: Haiku y Microrrelato  deberán acompañarse de una ILUSTRACIÓN ORIGINAL relacionada con el contenido del concurso. 

IMPORTANTE: Los trabajos serán originales e inéditos.

El Haiku deberá incluir, al menos, una palabra de las siguientes: CAMBIO, CONFLICTO, MÚSICA, COCINA, ANHELO.

El Microrrelato o Ilustración incluirá una o varias de las palabras mencionadas en la base anterior.

¿Cuáles son los premios?

En cada etapa educativa se entregarán tres premios, más el número de trabajos finalistas que el jurado estime oportuno. El premio consistirá en un diploma y material escolar por valor de:

 1º PREMIO: 40 €
 2º PREMIO: 30 €
 3º PREMIO: 20 €

Además, la publicación de los trabajos en libro digital conmemorativo del certamen, la difusión de los trabajos en las redes de los CEPs, en prensa y en un vídeo preparado al efecto para su visionado en los centros el día de la efeméride del 25 de Noviembre. 

PREMIOS ESPECIALES: Se entregarán premios especiales consistentes en material didáctico propuestos por: 

- Premio propuesto por el Gabinete Provincial de Asesoramiento sobre Convivencia Escolar e Igualdad de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba. 

- Premio especial del Instituto Andaluz de la Mujer. 

- Premio propuesto por la Unidad de Violencia sobre las Mujeres de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba

-La Plataforma Cordobesa contra la Violencia a las Mujeres invitará al alumnado premiado a asistir, acompañado de su familia, a la lectura de sus trabajos en el PLENO DEL AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA con motivo del 25N (llevarán preparado el trabajo para la lectura del mismo). Se confirmará hora y fecha.




lunes, 6 de febrero de 2023

Historias de Amor en Siete Líneas y Media

 "El amor es la más fuerte de las pasiones, porque ataca al mismo tiempo a la cabeza, al cuerpo y al corazón". Voltaire.


Así que os animamos a dar rienda suelta a vuestras pasiones participando en nuestro concurso Historias de Amor en Siete Líneas y Media.



Bases

1. Podrán participar todos los alumnos y alumnas que estén matriculados en este Centro.
2. Podrán escribir en una de estas lenguas:  francés, inglés y castellano.
2. Plazo de entrega: hasta el viernes 10 de febrero.
3. LugarBiblioteca (durante el recreo)
4. Forma de presentación: queda abierta a la creatividad personal, pero se firmará con un pseudónimo y se entregará en un sobre cerrado. Además de la pequeña historia de amor se incluirá en este sobre una plica con los auténticos datos personales.

miércoles, 19 de octubre de 2022

XVI CONCURSO DE LITERATURA HIPERBREVE ILUSTRADA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

  Los Centros del Profesorado de la provincia de Córdoba en colaboración con Instituto Andaluz de la Mujer, el Gabinete Provincial de Asesoramiento sobre Convivencia Escolar e Igualdad de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba, la Unidad de Violencia sobre las Mujeres de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba y La Plataforma Cordobesa contra la Violencia a las Mujeres convocan el XVI Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la Violencia de Género.


La violencia de género es la mayor lacra de las sociedades democráticas. Las múltiples violencias que se ejercen contra las mujeres son visibles, pero la tolerancia social impide ponerles freno: prostitución, trata, acoso sexual y por razón de sexo, maternidad subrogada, brecha salarial, agresión sexual fuera y dentro de las relaciones de pareja, golpes, destrucción moral, humillaciones, torturas…. todo en un marco de violencia simbólica que permite su legitimación. Y de todas ellas, la violencia vicaria es la más cruel y despiadada porque causa un daño irreparable y destruye, no solo a la mujer, sino también a sus seres queridos. 

La idea es que el alumnado reivindique o denuncie las sinrazones de lo cotidiano a través sus poemas visuales o sus relatos.  Pretendemos que nuestro alumnado sea consciente de que la violencia de género no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en todas las culturas y en todas las clases sociales.

Estas son las bases para participar:

La entrega de los trabajos se realizará en formato digital a través del formulario que puedes abrir en el siguiente enlace y se acompañarán de una grabación de vídeo (40 segundos como máximo) donde el autor o autora de la obra realice una lectura y/o presentación de la misma.

Fecha limite de entrega 3 de noviembre en el Departamento de Lengua.

Los textos: Haiku y Microrrelato  deberán acompañarse de una ILUSTRACIÓN ORIGINAL relacionada con el contenido del concurso. 

IMPORTANTE: Los trabajos serán originales e inéditos.

El Haiku deberá incluir, al menos, una palabra de las siguientes: TIEMPO, SAVIA, PAISAJE, ALMA, RECUERDO.

El Microrrelato o Ilustración incluirá una o varias de las palabras mencionadas en la base anterior.

¿Cuáles son los premios?

 En cada etapa educativa se entregarán tres premios, más el número de trabajos finalistas que el jurado estime oportuno.
 Los premios consistirán en la lectura del poema o relato en el Pleno del Ayuntamiento con motivo del 25 de noviembre (está por confirmar), además de un diploma y material escolar por valor de:

 1º PREMIO: 40 €
 2º PREMIO: 30 €
 3º PREMIO: 20 €

PREMIOS ESPECIALES: Se entregarán premios especiales consistentes en material didáctico propuestos por: 

- Premio propuesto por el Gabinete Provincial de Asesoramiento sobre Convivencia Escolar e Igualdad de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba. 

- Premio especial del Instituto Andaluz de la Mujer. 

- Premio propuesto por la Unidad de Violencia sobre las Mujeres de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba

-La Plataforma Cordobesa contra la Violencia a las Mujeres invitará al alumnado premiado a asistir, acompañado de su familia, a la lectura de sus trabajos en el PLENO DEL AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA con motivo del 25N (llevarán preparado el trabajo para la lectura del mismo). Se confirmará hora y fecha.




lunes, 8 de noviembre de 2021

Concurso : ¡UN RELATO DE MUERTE!

¡YA TENEMOS GANADORES!

Después de haber leído los 139 relatos que nos habéis mandado, de habernos estremecido con zombies, ruidos, fantasmas, hospitales, fiebres, tormentas, tardes frías y lluviosas,  el espíritu de la isla, orfanatos, puertas que se abren y cierran misteriosamente, con la niña del pelo rojo, oscuridad, truenos, brujas, golpes, latidos, traiciones, asesinatos y sobre todo, sangre, mucha sangre.......


Os dejamos los relatos de los ganadores

Marta Jover Rodríguez 1º ESO A
Diario de Don Remigio

Queridos lectores,

Soy Don Remigio, un antiguo profesor del reformatorio de San Eustaquio. Os contaré la historia, lo que en realidad pasó: 

Todo empezó hace cincuenta años. Era un día de tormenta, en el cielo oscuro, muy de vez en cuando, se encendía una vaga luz que provenía de un pequeño pueblo. No paraban de llegar carruajes llenos de pequeños delincuentes, todos había robado, amenazado y dañado a alguien, todos menos el pequeño Lían. Éste había hecho algo escalofriante, innombrable. Casi nadie sabía lo que había hecho en realidad el pequeño, pero todos le temían.

Yo llegué al reformatorio poco después de que el niño ingresara. No sabía nada sobre él, siempre que preguntaba a mis compañeros se quedaban pálidos, inmóviles, pasaban unos instantes y miraban hacia otro lado sin decir una palabra. Yo no tenía razones para temerle, aún así, cuando le veía, me angustiaba y empezaba a sudar sin ninguna razón.

El niño residía en una habitación húmeda, lúgubre, con las paredes desconchadas. Al pequeño no le dejaban salir nunca de la espantosa habitación, sólo le daban comida por una pequeña rendija de la puerta. Cuando mirabas por ella sólo se distinguía una desdichada sombra y marcas, ¡Marcas de días!  Y …uno de ellos rodeado. Al ver esto todos los profesores nos estremecimos y decidimos tomar medidas: Aquel día señalado en su pared quedarían confinados todos los alumnos en sus habitaciones como medida de precaución. A cada profesor le tocaría vigilar una habitación y uno, desgraciadamente yo, vigilaría la habitación de Lían.

Llegado el día sentía pavor, me dolía la cabeza y todo me daba vueltas. A las doce de la noche sonaron tres golpes en la puerta provenientes de la habitación. Yo no le di importancia pero, de repente, un grito hizo que me paralizara. Después sólo silencio, pero extrañamente mi miedo iba en aumento y al cabo de unos instantes otro grito aterrador salió de la celda. Me costó tomar la decisión, pero finalmente me encaminé a la habitación y abrí la puerta.

A partir de ahí sólo recuerdo un inmenso dolor en la nuca y encontrarme dentro de la habitación a solas, sin Lían. A duras penas me levanté y miré por una pequeña ventana con rígidos barrotes de metal oxidado, vi alejarse por el camino del reformatorio la silueta de un niño que corría. El chico se paró y una nube de gases grisáceos lo envolvió convirtiéndolo en una siniestra sombra.

Mi cuerpo yace aún entre aquellas cuatro paredes, más mi alma sigue al pequeño cumpliendo por toda la eternidad mi deber de vigilarlo.


Inés Sarasua Fontanilla 3º ESO A             

           FIVE

 Fue a las doce de la noche. A esa hora siempre estoy acostada, pero esa tarde dormí siesta, y no pude acostarme tan temprano. Solía usar calcetines, al menos en otoño e invierno. Mamá estaba cosiendo en su triste mecedora. Estaba rota por los lados y agrietada por la humedad.

 Papá solía pegar a mamá. Siempre gritaba y nunca la dejaba hablar; él decía que las cosas nunca son como nosotros queremos, pero que siempre existía la opción de cambiarlas; pero papá no entendía que mamá no era una cosa.

Ella me trajo polvorones y mazapanes de casa de la abuelita. Me dijo que los guardara en el cajón de debajo de la mesita de noche; papá siempre nos quitaba las cosas y nunca nos pedía permiso.

Esa noche, sobre las once y cuarto, papá vino borracho de la calle. Cuando vio a mamá se abalanzó sobre ella y la manoseó diciéndole groserías. Ella quería apartarme de allí; me gritó que me fuera a casa de Mati; él es mi mejor amigo; pero no podía dejar a mamá así. Sabía que estaba mal. Pero el miedo se abalanzó sobre mí, y papá sobre mamá, y yo corrí, y no sabía por qué, y oí gritos y sentí miedo, pero no hice nada.

Llamé al timbre de la casa de Mati y me dejó quedarme allí. Su madre era muy dulce y comprensiva; creo que ella sospechaba de papá y de cómo nos trataba.

Me ofreció galletas de pepitas de chocolate y un vaso de leche templada. Yo tenía hambre, mucha hambre. Mati y su madre me hicieron contarles lo que pasó esa noche. Decidimos volver a casa y llamar a la policía.

Yo estaba feliz de que todo iba a acabar, y papá no pegaría más a mamá, y sería bueno conmigo, y sobre todo con mamá. Pero cuando llegué, papá no estaba, sólo mamá, tumbada, bocarriba, en el suelo del pasillo, desnuda, boquiabierta, muerta.

La mamá de Mati nos sacó corriendo de casa y nos dijo que esperásemos en las escaleras. Ella se quedó dentro. Al poco rato escuché las doce campanadas de la Iglesia de al lado; los domingos iba con mamá a misa, y luego lo pasábamos bien. Rosa soltó un grito y me hizo aterrizar de mis pensamientos. Mati salió corriendo hacia afuera, tenía miedo y corrió, tal como hice yo, antes, pero esta vez iba a afrontar el miedo, a entrar.

Entré a casa, y vi a Rosa pero no a mamá. Mamá desapareció en cinco minutos. Y yo no me pude despedir. Sólo había cinco dientes en el suelo. En forma de círculo. Es todo lo que recuerdo.

Hace cinco años que no repito ese hecho en mi mente. Mamá siempre estuvo conmigo. Y lo está. En todas las “o” de este texto, mamá está.

Ayer fue mi cumpleaños, y mamá escribió un 5 en el espejo. Lo rodeó de rojo. Y la vi al otro lado del espejo. Estaba feliz, sonriente, pero tenía una mueca que me daba algo de escalofrío. Fue entonces cuando mamá me enseñó sus dientes. Le faltaban justo cinco. Abrió su mano y ahí estaban. Se empezó a reír, y a reír, y a reír. Yo grité, y mamá siguió riendo. Y alguien tocó la puerta cinco veces. Y mamá desapareció. Y el 5 se borró del espejo. Y abrí la mano y estaban los cinco dientes.


Raquel Delgado Pérez 4º ESO A

     Culpa

¿Quién fue? ¿Por qué? ¿Cómo ocurrió? ¿Dónde está? Preguntas sin respuesta. ¿Por qué nadie las respondía? Yo solo quería respuestas. Mejor dicho, las necesitaba.

 El edificio de ladrillo rojo, en medio del recinto ajardinado del instituto Snow Mountain, al norte de Boston, lucía en todo su esplendor al sol de otoño. 

El chico de tez pálida estaba en pie delante de la pizarra, ante la clase. Había algo en él que no cuadraba. Sus ojos estaban tapados por un pelo largo, despeinado. Algo en él provocaba una fría sensación. Estaba en silencio y, a pesar de que la profesora intentaba ayudarle, no había manera de sacarle una palabra. Sin decir su nombre, agarró su mochila y se sentó al final de la clase. La señorita Pikes, que había estado al lado del chico, dijo: “Este nuevo compañero es Antón Wright, yo di clase a su hermano Stuart hace unos años. Vamos a darle algo de tiempo para que coja confianza. Bienvenido, Antón”. La sonrisa de la profesora casi logró despejar la atmósfera de frío que se había apoderado de la clase. 

A la hora del recreo, sentí pena de él. Me acerqué hasta su mesa y con una pequeña sonrisa empecé a hablarle. Me presenté, le hablé de las clases y un poco de mí y después de unos minutos sin respuestas, en los que pude adivinar unos ojos color miel, huidizos, escondidos tras sus cabellos, con una voz casi inaudible dijo: 

- Gracias por acercarte, Mia, yo soy Antón. Nadie suele hablar conmigo, y casi siempre estoy solo, bueno más o menos. Eres la primera persona que se me presenta en muchos años, aunque por lo menos le tengo a él. 

Me alegré de poder recibir una respuesta. Aunque no me diese mucha información, pues ya sabía su nombre. Sentí tristeza al oír su voz y decidí que lo mejor que podía hacer era intentar acercarme a él poco a poco hasta que acabase consiguiendo su confianza y pudiese sentirse aceptado. Lo único que no entendía era quién sería “él”, pero supuse que sería su hermano, de quien nos había hablado la profesora.

 Pasaron unas semanas y el chico fue hablando más y más conmigo. A pesar de aquello, nunca le vi sonreír ni reírse. Intenté todo lo posible, pero cuando sentía que estaba más cómodo, ya era tarde. La profesora llegó a clase como nunca le había visto. Su rostro estaba serio y sin energía y, con mucha dificultad, nos explicó que Antón se había perdido la noche anterior y que nadie sabía dónde estaba. Fue ahí cuando sentí algo por primera vez en toda mi vida. Algo que no se iría ya de mí jamás. Un aire frio me abrazó y se llevó todas mis fuerzas. Una sensación de inquietud se apoderó de mí y mi vista se tornó en un tono mucho más oscuro. Todo el tiempo sentía algo detrás de mí.

 ¿Qué era aquello? ¿Por qué me sentía así? ¿Dónde estaba Antón? ¿Le habría pasado algo? ¿Sería por mi culpa? Intenté ser positiva y pensar que en algún momento volvería, pero nunca volvió, nadie lo encontró. Simplemente desapareció.

 Pasaron los años. Toda mi vida cambió desde aquello. Mis objetivos, mi personalidad, mi sonrisa, todo. Acabé Arqueología y conseguí un puesto en el Museo de Arqueología de Nueva York. Aunque estaba en la sección de civilizaciones perdidas, siempre me había interesado la Edad Media y la mezcla de civilizaciones de distinta religión que había existido en Europa. Mi vida se basó en descubrir qué era aquello que me comía por dentro. Aquella inseguridad que apenas me dejaba dormir por las noches. Conocí a muy poca gente desde que empecé a sentirme así y las pocas personas que entraban en mi vida se acababan alejando de mí. Todos, excepto Sasha, una chica que vivía cerca de mi piso y que trabajaba en el mismo museo que yo. Era la única que me escuchaba y que se preocupaba por ayudarme con mi problema. Fui a muchos psicólogos que intentaron mejorarme, pero ella era la única que realmente sabía cómo calmarme en los peores momentos y sabía cómo sacar el tema de mi cabeza de vez en cuando. 

Encontré muy pocos libros que explicasen la sensación que sentía y pasé mucho tiempo hasta que obtuve algo de información que me sirviese. La pared de mi cuarto estaba llena de teorías sobre personas con síntomas parecidos a los míos. Hasta que una tarde todo cambió. 

Como de costumbre, estaba en la misma cafetería de siempre tomando café con Sasha después del trabajo. Era un día gris. Una lluvia ligera caía sobre los ventanales al lado de nuestra mesa y al caer, las gotas dejaban regueros de formas caprichosas mientras resbalaban por la parte exterior. Era algo casi hipnótico. Sasha empezó un nuevo tema de conversación: la infancia. 

- Nunca me has hablado de cómo eras de pequeña- dijo ella-. ¿Eras muy distinta a como eres ahora?

 En ese instante pensé en cómo había cambiado todo y caí en aquel angustioso día, tan horrible que apenas me había parado a analizar toda la información. De nuevo me vino aquella sensación. El frío, el mareo, la angustia subiendo por la garganta. Con el café a medias, le pedí perdón a Sasha por irme tan pronto, pues necesitaba pararme a analizar todo tranquilamente. 

Llegué a mi casa y me senté en mi escritorio, cubierto de pequeñas notas con lo que había ido descubriendo. Pensé que no me había parado a examinar aquella escena donde empecé a sentirme de esa manera. Como un rayo de luz, recordé las primeras palabras que el chico de pelos revueltos me mencionó: “Nadie suele hablar conmigo, y casi siempre estoy solo, bueno más o menos. Eres la primera persona que se me presenta en muchos años, aunque por lo menos le tengo a él”.

 ¿Y si realmente no era su hermano, como yo pensé en un principio? En ese caso, ¿Quién era él? ¿Tendría que ver con la sensación, que siempre tuve, de tener algo detrás? 

Y antes de que pudiese acabar este razonamiento, algo me agarró y empezó a tirar de mí. Intenté soltarme de aquello y cuando me giré, le vi.

 A él. 

Antón, o algo parecido a él, pero en una versión espantosa. Una criatura gigante llena de pelos enredados, de brazos y piernas muy largas, con una cara inerte, sin expresión, con los ojos en blanco y la boca abierta en una mueca horrible. Sentí la misma sensación de frío extremo de la primera vez que lo vi, pero aún mayor. Una sensación de culpa de verle así me consumió. 

Intenté separarme, pero con fuerza la cosa seguía tirando de mí hasta que me acabó tragando.

 Una vez que terminó, comprendí todo. Yo veía mi cuerpo desde la criatura horrible en que me había transformado. Invisible para casi todos, terrorífica, desalentadora. Mi antiguo cuerpo estaba a mi lado, aunque mi mente estaba ahora prisionera dentro de ese monstruo. Yo intentaba poner algo de emoción en mi antiguo rostro, pero solo conseguía ver una forma de mí triste, sin emoción. Dentro del monstruo, mi alma lloraba. 

Ahora lo comprendí todo. Cuando conocí a Antón, esa criatura le acompañaba. La culpa. Un monstruo horrible que se alimenta con cada pequeño error que su víctima comete, que hace que cada vez te sientas peor, más triste, más apagada, y te vas volviendo una sombra de ti mismo. Hasta que descubres que ya no eres tú misma y miras hacia atrás. Y entonces, te traga. Esa criatura horrible, yo ahora, no era visible para cualquiera. Ahora sé que esa criatura es en realidad un demonio indio: Rakhmasimatra, el que absorbe la vida. Y sé que cuando esa persona descubre todo lo ocurrido, el demonio salta a la siguiente y durante unos años vive a su lado, atormentándole con cada fallo, con cada fracaso, con cada error y, con ello, apagándole. Hasta que esa persona se da cuenta de que hay algo que le está haciendo aquello. Entonces, se materializa y se lo traga. Se queda invisible, a su lado, capturando su mente y secuestrándola hasta que encuentra otra víctima alegre, con energía, a la que saltar. 

Así soy yo ahora. Una persona aparentemente normal, triste, pero normal. Y al lado de esa persona, mi mente vive encerrada en un monstruo invisible. 

Y lo peor de todo es que, en esa corta vida que viví, a la última persona que conocí fue a Sasha. Y sé que Rakhmasimatra quiere que yo vaya a verla ahora para saltar a ella. Pero no, no lo haré. Escribo esto desde mi avión a España. Sé que es injusto pasar este monstruo a alguien que no conozco, pero al menos salvaré a Sasha. 

Un flash me vino a la cabeza, como una explosión. Por eso, huyó Antón de mí, para no pasarme al monstruo. Se alejó para no dañarme. Aunque no lo logró porque el monstruo ya me había cogido. Un pequeño destello de alegría y de agradecimiento hacia Antón brilló en mi interior. 

En fin, apago mi ordenador, que estamos a punto de llegar a España. Es triste porque sé que, al lugar que vaya, llevo a mi monstruo y a mi poder de infectar conmigo. Iré al Sur, me encanta el sol. Hay una ciudad muy bonita, con una historia impresionante y un tesoro arqueológico también impresionante. Igual la conoces. 

Se llama Córdoba.

Francisco Angenjo Arjona 4º ESO A

El ladrido de la muerte

Era una noche típica de otoño en la Sierra de Córdoba. Yo volvía a casa de mi abuela después de mucho tiempo. Por la carretera vieja ya no se veían los animales en las fincas que lindaban con el camino. Todo estaba en silencio y se respiraba un aire frío y muy, muy limpio, demasiado, como cuando te vas de perol muy temprano y cuando respiras te duele un poco el pecho y te pegas a la candela para respirar aire más caliente. 

Se respiraba una tranquilidad que añoro cada vez que estoy en la ciudad, pero que te pone el bello de punta. Cualquier cosa podía pasar en este escenario. 

Volvíamos al pueblo a pasar el Día de los Difuntos con mi abuela. Me gusta esta tradición, me gusta como huele la dehesa en otoño, me gusta pasear y ver velas encendidas en las casas en recuerdo de los seres queridos. 

Iba saboreando la cena que mi abuela nos habría preparado. Todos los años me recibe con un plato bien caliente de sopa y de postre huesos de santos y gachas. Me gustan las tradiciones y en cada época impregnarme de su espíritu. 

Estábamos aún lejos del pueblo cuando comenzó la tormenta. El cielo, sin luna ni estrellas, se convirtió en una telaraña de rayos que se entrelazaban e iluminaban el camino. Para que negarlo, eran la luz y el sonido perfectos para aquella noche. Me gustaba que fuera así. 

Llevábamos tres años sin ir. El camino me traía un sinfín de recuerdos. Iba muy cansado. Esta semana había entrenado todos los días y tuve varios exámenes. Me puse a mirar por la ventana y la oscuridad invitaba a descansar. De repente, unos cuantos rayos se cruzaron e iluminaron la entrada de la finca de don Sebastián. Don Sebastián era el viejo alcalde del pueblo. Tenía la finca más bonita de todas. Cuando pequeño, me gustaba pasear por ella y ayudar a Fermín a guardar las ovejas o echarle de comer a los caballos. Y allí estaba Fermín, con su gorra, el chaleco de pana y un buen cayado, justo en la puerta, con su inseparable Lucero. Me saludó al pasar y Lucero saltaba y ladraba tan alto que parecía que me quería contar todo lo sucedido en estos tres últimos años. ¡Qué ilusión me hizo ver al viejo Fermín después de tanto tiempo! Volví la cabeza y por el cristal trasero del coche lo vi cruzando la carretera con su rebaño de ovejas y junto a él, Lucero. Los ojos de Lucero brillaban en la oscuridad como si fuera un lobo. Me hubiera asustado si no supiera lo buen perro que es. “Mañana sin falta me paso a verlos “, pensé. 

- ¡Paco, despierta! - oí decir a mi madre-. ¡Ya hemos llegado! 

La abuela estaba en la puerta esperándonos. Olía a casa de pueblo, las velas en las ventanas por los que faltaban, el aire más frío aún… Me encanta volver a casa. 

Nos sentamos todos a la mesa, me tapé con las enagüillas dobles de mi abuela y saboreé mi plato de sopa bien caliente. Mi abuela no paraba de hablar, estaba muy contenta de que estuviéramos allí después de tres años. La tormenta se estaba acercando. Algún trueno nos llegó a asustar y como no, se fue la luz. Me daba igual, me encantaba llenar el comedor de velas, no era la primera vez. La ventana del cuarto de abajo, donde dormía mi abuelo, se abrió de golpe. 

- ¡No te preocupes, abuela! -dije-. Yo la cierro. 

Entonces. oí fuera un fuerte ladrido.

 - ¡Hombre! ¿Qué haces tú aquí? Abuela, Lucero está en la puerta del vecino, querrá un trozo de panceta como siempre, ¿se lo doy? 

Cuando regresé al comedor, mi abuela estaba blanca y apoyada sobre la mesa. Se había mareado. 

-Paco, ¿qué dices de Lucero? - 

¡Que está en la puerta de José! ¿Qué te pasa abuela? Antes los vi cuando veníamos, a él y a Fermín en la puerta de la finca… No sé por qué iban con el rebaño. Mañana le preguntaré. 

- Paco, hijo, ¿en qué puerta está? 

- En la de José, el abuelo de Genaro. 

- Cierra bien la puerta, cielo, y encended otra vela, que dentro de tres días vamos de entierro. 

- ¿Qué dices, qué te pasa? Es Lucero, abuela. 

- Hijo, Lucero y Fermín murieron hace tres años. Fermín se cayó a un pozo mientras sacaba a las ovejas a pastar y Lucero estuvo ladrando sin parar tres días y tres noches. Cuando lo encontraron, había muerto de fatiga. Desde entonces, se oyen los ladridos de un perro tres días antes en la casa donde alguien va a morir. 

-No puede ser, yo los he visto, abuela. Fermín me saludó. 

-Siempre has sido alguien muy especial, algún día lo entenderás. Llama a tu amigo Genaro, te va a necesitar, - dijo con la tranquilidad que da la edad. 

El día 1 de noviembre a las doce de la noche los ladridos callaron y el día 2 enterramos a José. El pueblo se volvió a quedar en silencio. El aire ya no era tan frío. Todo volvió a comenzar. Desde entonces, cuando oigo un perro ladrar a la puerta de una casa…, pienso: “¿qué pasará dentro de tres días?”. 

 


sábado, 6 de noviembre de 2021

XV Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la Violencia de Género.

Los Centros del Profesorado de la provincia de Córdoba en colaboración con Instituto Andaluz de la Mujer, el Gabinete Provincial de Asesoramiento sobre Convivencia Escolar e Igualdad de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba, la Unidad de Violencia sobre las Mujeres de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba y La Plataforma Cordobesa contra la Violencia a las Mujeres convocan el XV Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada contra la Violencia de Género.


La violencia de género es la mayor lacra de las sociedades democráticas. Las múltiples violencias que se ejercen contra las mujeres son visibles, pero la tolerancia social impide ponerles freno: prostitución, trata, acoso sexual y por razón de sexo, maternidad subrogada, brecha salarial, agresión sexual fuera y dentro de las relaciones de pareja, golpes, destrucción moral, humillaciones, torturas…. todo en un marco de violencia simbólica que permite su legitimación. Y de todas ellas, la violencia vicaria es la más cruel y despiadada porque causa un daño irreparable y destruye, no solo a la mujer, sino también a sus seres queridos . 
La idea es que el alumnado reivindique o denuncie las sinrazones de lo cotidiano a través sus poemas visuales o sus relatos.  Pretendemos que nuestro alumnado sea consciente de que la violencia de género no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en todas las culturas y en todas las clases sociales.


Estas son las bases para participar:

La entrega de los trabajos se realizará en formato digital a través del formulario que puedes abrir en el siguiente enlace y se acompañarán de una grabación de vídeo (40 segundos como máximo) donde el autor o autora de la obra realice una lectura y/o presentación de la misma

Fecha limite de entrega 13 de noviembre en el Departamento de Lengua.

Los textos: Haiku y Microrrelato  deberán acompañarse de una ILUSTRACIÓN ORIGINAL relacionada con el contenido del concurso. 

IMPORTANTE: Los trabajos serán originales e inéditos.

El Haiku deberá incluir, al menos, una palabra de las siguientes: VOLCÁN, CAMINO, VENTANA, OTOÑO, PIEDRA. 

El Microrrelato o Ilustración incluirá una o varias de las palabras mencionadas en la base anterior.


 ¿Cuáles son los premios?

 En cada etapa educativa se entregarán tres premios, más el número de trabajos finalistas que el jurado estime oportuno.
 Los premios consistirán en la lectura del poema o relato en el Pleno del Ayuntamiento con motivo del 25 de noviembre (está por confirmar), además de un diploma y material escolar por valor de:

 1º PREMIO: 40 €
 2º PREMIO: 30 €
 3º PREMIO: 20 €

PREMIOS ESPECIALES: Se entregarán premios especiales consistentes en material didáctico propuestos por: 

- Premio propuesto por el Gabinete Provincial de Asesoramiento sobre Convivencia Escolar e Igualdad de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Córdoba. 

- Premio especial del Instituto Andaluz de la Mujer. 

- Premio propuesto por la Unidad de Violencia sobre las Mujeres de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba

-La Plataforma Cordobesa contra la Violencia a las Mujeres invitará al alumnado premiado a asistir, acompañado de su familia, a la lectura de sus trabajos en el PLENO DEL AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA con motivo del 25N (llevarán preparado el trabajo para la lectura del mismo). Se confirmará hora y fecha.



martes, 7 de julio de 2020

"Érase una vez un mes de marzo....." Relatos de un confinamiento

Érase una vez un mes de marzo como cualquier otro, con sus días primaverales transcurriendo entre exámenes y clases. Pero un viernes 13 todo cambió...


Este podría ser el comienzo de un relato sobre las extraordinarias circunstancias vividas durante este curso escolar. Circunstancias que nos obligaron a abandonar nuestras aulas en 24 horas y a iniciar una travesía educativa incierta: el IES Alhaken II, como tantos otros institutos, extendía su espacio físico por los hogares de todos los que formamos su comunidad escolar.


Estando en este periplo decidimos convocar un concurso literario. El objetivo fue ofrecer un canal de expresión a nuestros alumnos y alumnas, a través del cual pudieran reflejar sus vivencias y pensamientos. Después de todo, estábamos - y aún estamos - viviendo una pandemia, con todo lo que esto significa.


La respuesta no nos ha decepcionado. Ha sido muy difícil otorgar los premios. Sin embargo, un concurso es un concurso y, tras mucho deliberar, leer y releer, podemos por fin anunciaros el FALLO DEL JURADO:

MODALIDAD A (1º, 2º y 3º ESO). El jurado ha decidido otorgar tres premios idénticos, dotados con 50 € en material escolar, que son los siguientes:
  • "La subida de una montaña sin arnés" por Darío García García (1º ESO B)
  • "Mi experiencia en esta pandemia" por Inés Sarasua Fontanilla (1º ESO B)
  • "COVID 19. Mi historia" por Marina Sanz Serrano (2º ESO D)

MODALIDAD B (4º ESO, 1º y 2º Bachillerato). El jurado otorga el premio, dotado con 100 € en material escolar, al texto:

  • "Mi pequeño prado verde" por Clara Vaquera Illescas (1º Bachillerato C)
Asimismo, otorga un accésit, dotado con 50 € en material escolar, al texto:
  • "Que nunca sea el último" por Marina Monje Albalá (2º Bachillerato D)



Desde aquí queremos además felicitar a los premiados y a todos los participantes, sin excepción alguna, pues nos han regalado algo muy personal y eso es todo un privilegio.

¡ENHORABUENA!

miércoles, 6 de mayo de 2020

CONCURSO LITERARIO : RELATOS DE UN CONFINAMIENTO



                                                                                                        Fotografía. José Ruiz Albalá

Este concurso tiene como objetivo que nuestros alumnos y alumnas nos transmitan en forma de relato sus experiencias y vivencias en este confinamiento por la pandemia del COVID-19. Textos que, a pesar de esta situación tan adversa para nuestros jóvenes, nos transmitan un aire de esperanza a través de sus historias y de su imaginación. 

                                                              BASES 
PARTICIPACIÓN 
Podrá participar todo el alumnado del IES Alhaken II, en una de las siguientes modalidades:

 • Modalidad A: alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO.
 • Modalidad B: alumnado de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato. 

Se admitirá un único relato por participante, cuya extensión máxima será de tres folios por ambas caras, escritos en letra Times New Roman 12, y cuya temática girará en torno a la situación vivida con motivo de la pandemia ocasionada por el COVID-19, ya sea a partir de la experiencia personal o de otras experiencias reales o ficticias. Dicho relato debe ser totalmente original e inédito.

 PREMIOS 
Se otorgarán un premio y un accésit para cada modalidad. Los premios tendrán una cuantía de 100 € y los accésits de 50 €, canjeables en material escolar, para las dos modalidades.

 PRESENTACIÓN Y PLAZO DE ENTREGA
Los relatos deben presentarse firmados con nombre, apellidos y curso, escritos en letra Times New Roman 12 y en formato PDF .
Serán remitidos a la dirección de correo electrónico alhaken.biblioteca@gmail.com, antes del 31 de mayo. 

FALLO DEL JURADO Y ENTREGA DE PREMIOS
 El jurado estará compuesto por profesorado del IES Alhaken II y seleccionará los relatos premiados antes del día 22 de junio de 2020.
 El fallo del jurado será publicado en los blogs y en el Twiter del instituto. Asimismo, los textos serán publicados en el blog de la biblioteca Wallada y quedarán expuestos en soporte papel en la sala de lectura para su difusión entre la comunidad educativa de nuestro centro. 

La entrega de premios quedará supeditada a las circunstancias existentes en el momento del fallo del jurado. 


jueves, 30 de enero de 2020

Historias de Amor en Siete Líneas y Media

Dentro de unos días comienza  el mes de febrero y se acerca San Valentín. Festividad que muchos celebran y muchos aborrecen. Unos piensan que es simple moda, una más de las importadas extranjeras. Otros dicen que es un invento de los grandes almacenes y comercios. Y otros se muestran indiferentes porque el amor y el AMOR hay que celebrarlos todos los días.

 Decía nuestro insigne poeta  Lope de Vega:

"La raíz de todas las pasiones es el amor. De él nace la tristeza, el gozo, la alegría y la desesperación."

Así que os animo a dar  rienda suelta a todas estas pasiones participando en nuestro concurso Historias de Amor en Siete Líneas y Media





Bases

1. Podrán participar todos los alumnos y alumnas que estén matriculados en este Centro.
2. Podrán presentar los relatos en cualquier idioma:latín, inglés, francés,castellano...
2. Plazo de entrega: hasta el viernes 7
 de febrero a las 14.30 h.
3. LugarDepartamento de Lengua. 
4. Forma de presentación: queda abierta a la creatividad personal, pero se firmará con un pseudónimo y se entregará en un sobre cerrado. Además de la pequeña historia de amor se incluirá en este sobre una plica con los auténticos datos personales.




martes, 14 de enero de 2020

COMIENZA EL BUSCALIBROS 2020 !!!


                      ¡ El próximo jueves 30 de enero a las 5 de la tarde !
Se trata de un concurso sobre literatura juvenil,en el que podéis participar todos los alumnos andaluces de ESO.

Será en la página: http://buscalibros2020.wordpress.com/

Funcionará así: 
Durante ocho semanas, cada jueves, a las cinco de la tarde, irán apareciendo cinco preguntas sobre libros juveniles (y las respuestas correctas a las cinco preguntas de la semana anterior).

En la octava semana, además de las preguntas correspondientes habrá una SUPERPREGUNTA. Para responderla podrás utilizar una ayuda: conserva los títulos de los libros que son respuesta a la primera pregunta de cada semana y, además, la última de la semana 8. Te ayudarán

Calendario.





 En cuanto averigüéis las respuestas, deberéis enviarlas a la dirección de correo

correo

La fecha límite para enviar tus respuestas será hasta el lunes siguiente (o sea, tienes cuatro días para enviarlas),antes de las nueve de la noche.No hace falta que os apuntéis en ningún sitio; es suficiente con que mandéis las primeras respuestas, incluyendo vuestros datos.

 Los datos son:
  1. Nombre y apellidos

  2. Instituto o colegio en el que estudias

  3. Ciudad en la que está vuestro instituto o colegio

  4. Curso que estudias y grupo en el que estás (2ºB, 4ºA…)

  5. Respuestas
 Por cada respuesta correcta se os asignarán diez puntos, aunque se podrán asignar puntuaciones intermedias si se admiten respuestas parciales.
NO HAY POR QUÉ RESPONDER A TODAS LAS PREGUNTAS PARA PUNTUAR.Sólo aceptaremos un correo por cada semana. Procura no equivocarte.
Esos puntos se irán acumulando durante el tiempo que dure el concurso y los diez primeros clasificados conseguiréis  magníficos premios.