domingo, 29 de octubre de 2017

Biografías – Biographies

Todo el mundo tiene derecho a conocer el secreto de sus vidas, aunque sea desgraciado, aunque sea trágico. Hay que saber de dónde se viene. Reconstruir todo eso es la única manera de comprenderlo. Mario BENEDETTI


En esta unidad del currículum integrado investigaremos en Internet la vida y logros de personajes célebres que han marcado nuestro mundo.

Objetivos
  1. Aprender qué es una biografía.
  2. Leer diferentes tipos de biografías en los tres idiomas.
  3. Seleccionar personajes célebres para hacer un libro de biografías en grupo.
  4. Usar recursos de Internet para investigar y seleccionar información sobre la vida y logros de personas.
  5. Completar una ficha para escribir una biografía en cada idioma.
  6. Aprender a citar fuentes bibliográficas de Internet, tanto de sitios web como de imágenes y vídeos.
  7. Trabajar en grupo y completar con autonomía y a tiempo las tareas individuales.
  8. Usar las herramientas digitales: presentaciones y documentos.
  9. Presentar oralmente el trabajo  de manera clara y amena.
Pasos para escribir una biografía:
1. CONOCER. Fechas de nacimiento y muerte.
2. OBTENER. Datos sobre su infancia y familia.
3. ANALIZAR. Formación y estudio.
4. SEÑALAR. Datos que enmarquen su época. 
5.CONOCER SU ACTIVIDAD. Resalta los aspectos de mayor interés y señala su influencia social. 
6. VALORAR. El personaje, su papel en su época 
La primera tarea en grupo será elaborar una lista con los personajes célebres que vais a incluir en vuestro libro de biografías. Debéis elegir un personaje de habla española, inglesa y francesa de cada una de estas disciplinas:
  1. Literatura:  un poeta, escritor, dramaturgo, novelista …
  2. Ciencia y tecnología: un científico, inventor, médico, investigador, inventor, arquitecto
  3. Historia: un líder, presidente, rey, reina, un caballero, héroe, emperador …
  4. Artes: un compositor, pintor, escultor, actor, actriz, músico, director de cine …
RECURSOS: BIOGRAFÍAS / BIOGRAPHIES
RECURSOS: GUÍA / WORKSHEET / FICHE
1. Guía para elaborar biografías:
2. Biography worksheet in English:
3. Biography Book Report Graphic organizer
4. Fiche méthode pour rédiger une biographie
5. Ficha para la presentación oral: aquí tenéis una ficha para que preparéis bien la presentación oral de vuestro trabajo. Recordad que es importante preparar bien la presentación oral para compartir y enseñar con claridad todo lo que habéis aprendido.

 La biografía se hará en una presentación digital (power point, prezi...) o infografía (genially, easelly o picktochart) 






                                          

domingo, 22 de octubre de 2017

8 Predicciones de la Literatura Distópica que se han hecho realidad


Las distopías están de moda. Las hay de todas las clases y colores. No importa cuál sea la ansiedad moderna, seguro que hay una novela distópica donde se trata. A fin de cuentas, las distopías permiten enfrentarnos a problemas reales, de hoy en día, y extrapolarlos al día de mañana, analizando hacia dónde pueden conducir, quizá en la peor de las previsiones. ¿Tendremos finalmente ordenadores conectados a Internet implantados en nuestro cerebro? ¿Un drástico cambio en el clima cambiará la sociedad tal y como la conocemos? Solo el tiempo responderá a estas y a otras cuestiones, pero no conviene subestimar los escenarios descritos en algunas distopías, porque la ciencia ficción en muchas ocasiones se hace realidad, tal y como demuestra la siguiente lista de novelas, a veces se da en el blanco y los peores pronósticos se hacen realidad. 

A continuación ocho historias literarias que son una prueba de ello. Conviene tenerlas en cuenta porque la utilidad de la ciencia ficción para crear un mundo mucho mejor está más allá de toda duda.

Tanques en «Los acorazados terrestres» de H.G. Wells

   Este cuento, publicado en 1903, narra la escena de una batalla en una trinchera, a la espera del fuego enemigo. En un momento determinado alguien dice: «¿Qué es eso?» Y entonces aparece un artefacto que se describe de la siguiente forma: «Un mecanismo que había sido acorazado contra las balas con efectividad, que podía cruzar como si nada una trinchera de nueve metros y que parecía poder disparar con una precisión absoluta, era capaz de vencer cualquier cosa excepto ríos, precipicios y la artillería.» Los tanques reales hicieron su debut solo 13 años más tarde, en 1916.
 La historia de Wells predice con precisión incluso la táctica de uso de los tanques, así como su impacto en la guerra. Eso sí, una diferencia importante entre los tanques de Wells y los reales, que todavía se siguen utilizando a día de hoy, es que los primeros estaban impulsados a vapor.

La bomba atómica en El mundo se liberta: Una historia de la humanidad de H.G. Wells

   Este es un curioso caso de profecía autocumplida. En esta novela de 1914, escrita solo un año antes de la Gran Guerra, Wells imaginaba «la última guerra» librada con armas devastadoras. 


El autor no solo predijo la bomba atómica ‒y la bautizó‒ sino que indirectamente influyó y casi que se podría decir que desencadenó su creación en la década de 1940. Wells imaginó el artefacto como una esfera negra de dos pies de diámetro con asas, entre las cuales se situaba una especie de activador de celuloide que debía morderse para dejar entrar el aire antes de arrojar la bomba manualmente desde un avión. La explosión, vista desde la aeronave, era «como mirar desde arriba hacia el cráter de un pequeño volcán».
 El físico Leó Szilárd leyó el libro en 1932, año en que la ciencia logró por primera vez dividir el átomo por medios artificiales. Inspirado en Wells, Szilárd pensó en la posibilidad de una reacción nuclear en cadena y más adelante ayudó a comenzar el proyecto de Manhattan. 
En algún momento escribió que H.G. Wells le había mostrado «lo que significaría la liberación de la energía atómica a gran escala».

Vigilancia masiva en 1984 de George Orwell

   Publicado en 1949, Orwell predijo un futuro en el que el gobierno controla y vigila a todos sus ciudadanos, donde el Gran Hermano te mira a través de televisores, radios, escuchas, espías e informantes secretos. 


Según un reciente estudio «había 245 millones de cámaras de video vigilancia instaladas profesionalmente activas y operativas a nivel mundial en 2014». Y tenemos que agradecer a Edward Snowden que sepamos hasta dónde llega la vigilancia gubernamental por parte de la Agencia de Seguridad Nacional de los Estados Unidos ‒NSA‒. Sabemos que la NSA está escuchando nuestras llamadas, leyendo nuestros correos electrónicos y viendo todo lo que hacemos en Internet, hasta las más comprometidas y vergonzosas búsquedas de Google. Así que, es verdad, el Gran Hermano nos vigila.


Nuestra obsesión por la televisión en Fahrenheit 451 de Ray Bradbury


   Además de advertirnos de los horrores de un mundo sin libros, Bradbury nos describe un estilo de vida que es terriblemente familiar. 
Mildred, la esposa de Guy Montag, está obsesionada con la televisión. Es sumamente infeliz, pero trata de convencerse a sí misma de que es feliz y de tapar su vacía vida con horas de absurdos programas de televisión. No escucha a Guy ni se preocupa por nada de la realidad porque está demasiado ocupada viendo a su «familia». 
Montag describe esos programas como un espectáculo en el que unos monos no dicen nada de nada pero lo dicen muy fuerte. Y además predijo los auriculares, para que nadie tenga que escuchar esos gritos. 
No olvidemos que Mildred es el modelo del ciudadano promedio en el mundo futurista de Bradbury.

Robots sexuales en ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? de Philip K. Dick


   Esta novela de 1968, que sirvió de base para Blade Runner, también cuenta algo que se ha hecho realidad. Todavía estamos lejos de convivir con replicantes, pero el que un ser humano tenga relaciones con un androide ya es algo más que ficción. 
Con Roxxxy, el primer robot sexual con inteligencia artificial, ya es una realidad. Y Roxxxy no está sola: el desarrollador de la muñeca del sexo Realbotix ha prometido que próximamente saldrá a la venta una serie de robots sexuales personalizables. 
Incluso existe un informe que afirma que «el sexo humano‒robot podría ser más común que el sexo entre humanos para el año 2050».

Contaminación y destrucción medioambiental en El rebaño ciego de John Brunner

  
Esta novela, nominada a los Premios Nébula en 1972, prevé un futuro post-apocalíptico en el que la contaminación en Estados Unidos ha alcanzado niveles tan extremos que ponerse una máscara de gas para salir a la calle se convierte en lo más normal del mundo. La historia se relata desde diferentes puntos de vista para mostrar el impacto omnipresente del apocalipsis medioambiental en la salud de la gente. Las tasas de mortandad infantil son más elevadas que nunca, y todo el mundo parece estar aquejado con alguna enfermedad. El agua es tan tóxica que solo los pobres beben del grifo. Cualquier política del gobierno para tratar de mejorar la situación parece condenada al fracaso; en realidad son las grandes corporaciones las que controlan la situación, beneficiadas económicamente por las ventas de purificadoras de agua, máscaras de gas y alimentos biológicos. 
La desilusión y frustración por parte de los ciudadanos ante esta situación hace que los disturbios aumenten por todo el país.
 Dadas las amenazas actuales contra la Agencia de Protección Ambiental y la decisión de Trump de retirar a Estados Unidos del Acuerdo Climático de París, la crisis descrita en El rebaño ciego parece más plausible que nunca.

Guerra cibernética en Neuromante de William Gibson

   Esta novela de 1984 no es cualquier cosa. Además de ser una de las precursoras del género cyberpunk, es una de las pocas que ha obtenido obtenido los tres premios más importantes en la literatura de ciencia ficción: el Premio Nébula, el Premio Hugo y el Premio Philip K. Dick. Y estamos hablando de la primera novela de Gibson. 
Este libro predijo mucho acerca de Internet. De hecho, la palabra «ciberespacio» fue acuñada originalmente por Gibson originalmente en un cuento de 1982 titulado «Quemando cromo», y posteriormente popularizado por Neuromante. Junto el concepto de Internet como red mundial de ordenadores, Gibson también predijo los aspectos negativos de dicho sistema. 
El protagonista de la novela es un hacker informático que descubre un complot al infiltrarse en los sistemas informáticos soviéticos. ¿Su reflejo en la realidad? Casi la mitad los estadounidenses fueron hackeados en 2014 y en 2002 el FBI creó una división de Delitos Cibernéticos.
 En 2013, el Pentágono reveló que «espías informáticos chinos accedieron a bancos de datos de casi todos los principales contratistas de defensa estadounidenses y consiguieron algunos de los secretos tecnológicos mejor guardados del país».

Manipulación genética en Oryx y Crake de Margaret Atwood


   Esta novela de 2003 examina de una forma crítica los avances de la medicina y de la tecnología en manipulación genética, especialmente en la creación de animales transgénicos, como los «cerdones», que son cerdos híbridos de cerdo y humano, criados para obtener órganos humanos para trasplante. 
Algunas de las extrañas criaturas creadas en la novela de Atwood están más cerca que nunca de convertirse en realidad. Científicos en Israel, por ejemplo, están actualmente trabajando en una pechuga de pollo cultivada en laboratorio, libre de las partes molestas del pollo. Y en lo que se refiere a seres humanos, ya hay científicos japoneses que están investigando cómo cultivar órganos humanos dentro de cerdos. 

En una entrevista en Globe and Mail, Atwood dijo: «Desarrollarán primero los riñones, como dije que sucedería… Ver para creer. Lo sé. Da miedo. Pero como de costumbre no puse nada al principio que no estuviera en proceso. La pregunta no era “¿Serán capaces de hacerlo?” sino “¿Seguirán intentando hacerlo?” y la respuesta es “Sí”».

jueves, 19 de octubre de 2017

24 de octubre, Día de la Biblioteca


El 24 de octubre es el Día de la BibliotecaEnlace externo, se abre en ventana nueva  que en nuestro país se celebra desde 1997, ya hace veinte años, impulsado por la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, con la colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
La propuesta de esta conmemoración surgió en recuerdo del incendio de la Biblioteca de Sarajevo en 1992 durante el conflicto de los Balcanes, para trasladar a la opinión pública la importancia de la biblioteca como lugar de encuentro de los lectores de todas las edades con la cultura, la importancia de los libros para la memoria colectiva y como un instrumento de mejora de la formación y la convivencia humana.
Con la celebración de este día se quiere concienciar a nuestra sociedad de la importancia de la lectura, especialmente entre los niños y jóvenes, y agradecer y potenciar la extraordinaria labor de los profesionales de las bibliotecas, difundiendo la existencia de un servicio público de proximidad e inclusivo que contribuye eficazmente a facilitar una vía de acceso al conocimiento a todos los ciudadanos. Se busca, por tanto, destacar el papel de la biblioteca como un espacio público del conocimiento, libre y gratuito, que se hace aún más necesario dentro del nuevo entorno digital, además de trabajar y contribuir a reducir las desigualdades sociales.
Cada año un escritor y un ilustrador de reconocido prestigio se encargan de la redacción del pregónEnlace externo, se abre en ventana nueva  y el diseño del cartel que se difunde entre todas las bibliotecas de España, asociados e interesados. 
Para el cartel de este año se ha contado con Alejandro Palomas, ganador del Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil 2016 por Un hijo, y con el ilustrador Manuel Marsol, ganador del Premio Internacional de Ilustración Feria de Bolonia-Fundación SM.
La biblioteca es un espacio abierto y vivo que sirve de intercambio en la comunidad, donde los ciudadanos pueden acudir para satisfacer no sólo necesidades de conocimiento y formación sino también de ocio, de integración y de diversidad cultural compartida y creativa. Precisamente por esto último es muy interesante la puesta a disposición de los usuarios de espacios para la creación donde puedan dar rienda suelta a sus necesidades creativas e imaginativas. Además, ahora nos encontramos en un momento en el cual deben convivir tanto lo físico y lo digital, y el bibliotecario es el auténtico motor de la biblioteca, el que dinamiza y pone en marcha a la biblioteca y actúa como conector entre las necesidades de los usuarios y los servicios que ofrece.
Este año El Observatorio de la Lectura y el Libro, a través de sus cuentas en TwitterEnlace externo, se abre en ventana nueva e InstagramEnlace externo, se abre en ventana nueva (@observalibro), ha puesto marcha la campaña #EstoyenlaBiblio con la que invita a los usuarios, y por supuesto a todos los bibliotecarios, a enviar fotografías de ellos mismos y/o de otras personas tomadas en alguna biblioteca. Pueden ser imágenes hechas fuera o dentro del edificio, realizando alguna actividad, mirando las obras de las estanterías, tomando en préstamo algún material, leyendo en la sala de lectura, consultando la web de una biblioteca, visitando virtualmente alguna biblioteca digital...


La campaña estará activa desde el 17 hasta el 24 de octubre, Día de la Biblioteca. Para participar solo habrá que mandar un mensaje con el hashtag #EstoyenlaBiblio a @observalibro en Twitter o Instagram, mencionando el nombre y la localidad de la biblioteca que aparece en la fotografía.Entre todos los participantes, el Observatorio seleccionará las 10 fotos que más le gusten, y entre ellas se hará el sorteo del que saldrán 3 ganadores que se llevarán un lote de libros cada uno. Los ganadores se anunciarán a través de las redes sociales del Observatorio el próximo 27 de octubre.


domingo, 15 de octubre de 2017

Mujeres, saber y poder en el II ‘Día de las escritoras’


Mañana 16 de octubre se llevará a cabo, por segundo año consecutivo, el Día de las Escritoras. Un acto de homenaje, promovido por la Biblioteca Nacional de España (BNE), la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y la Asociación Clásicas y Modernas (CyM), concebido para recordar el legado cultural de las escritoras del ámbito hispánico e hispanoamericano y las dificultades que en el pasado impidieron un justo desarrollo y reconocimiento a su labor.  La iniciativa nació en 2016 con vocación de continuidad y se celebra el primer lunes siguiente a la festividad de Teresa de Jesús, que se conmemora el 15 de octubre.
El acto consistirá en la lectura de veinte breves fragmentos de textos escritos por autoras españolas e hispanoamericanas a cargo de personas de reconocido prestigio social y cultural y con una especial representación de autoras en activo.
La idea es que cada año los textos giren en torno a un tema que funcione como hilo conductor y vertebrador del acto. En 2017, el tema propuesto es Mujeres, saber y poder, inspirado en el concepto del empoderamiento femenino. Para la comisaria del acto, la profesora y crítica Anna Caballé (Universidad de Barcelona) “empoderamiento es un término de reciente acuñación que define el proceso seguido para aumentar la fortaleza  de individuos y comunidades en relación a su situación de pobreza o marginación de todo tipo, que implica desarrollar una nueva confianza sobre sus propias capacidades y acciones, y que ha impactado profundamente en el feminismo contemporáneo, pues ha puesto en evidencia que el sistema patriarcal por el que nos hemos regido hasta ahora está vinculado a un conjunto de saberes y a unas verdades que deben redefinirse”.


Los textos seleccionados en 2017 responden a esta idea-fuerza. Autoras que en el pasado reflexionaron ya sobre la necesidad del empoderamiento femenino pues era la única forma de romper con los estrechos moldes de sus vidas, o bien intuyeron dicha necesidad y trazaron en sus obras la semblanza de mujeres fuertes que, sin embargo, vieron mermadas sus capacidades por culpa de un entorno hostil y a menudo machista. Textos de mujeres que escribieron sobre la fortaleza interior que es precisa para enfrentarse al mundo, como lo hizo la propia Teresa de Jesús; o bien que reivindicaron su creatividad, o la necesidad de trazar su propio destino. Literatura en definitiva escrita por mujeres fuertes o que desearon serlo para poder transmitirnos su saber sobre el mundo y la vida.
Todos los textos seleccionados pertenecen a autoras españolas, con presencia de las cuatro lenguas oficiales del Estado, o autoras hispanoamericanas, en ambos casos ya fallecidas. Teresa de Jesús, Gertrudis Gómez de Avellaneda, Carolina Coronado, Mercedes Cabello de Carbonera, Emilia Pardo Bazán, Victor Català (Caterina Albert), Juana de Ibarbourou, Elena Fortún, Teresa de la Parra, Maria Etxabe, Julia de Burgos, Alfonsina Storni, Dolores Medio, Rosario Castellanos, Mercè Rodoreda, Elena Soriano, Elena Garro, Begoña Caamaño, Carmen Martín Gaite y Gloria Fuertes.

Además, la celebración del Día de las Escritoras podrá seguirse en las redes sociales a través del hashtag #DIADELASESCRITORAS y se retransmitirá por streaming.

martes, 10 de octubre de 2017

El templo de las mil puertas,la puerta hacia el mundo de la literatura...

¿Quieres saber qué libros han publicado las editoriales españolas últimamente? ¿Cuáles son las grandes apuestas para los próximos meses? 


Visita EL TEMPLO DE LAS MIL PUERTAS (revista online de literatura juvenil)

La web de "El templo de las mil puertas" es una de las más completas en lo que a literatura juvenil se refiere. Podemos encontrar reseñas de los libros del momento, alguna que otra entrevista, un blog con toda la actualidad, e incluso un recomendador de libros, que encuentra libros que podrían gustarte partiendo de una pequeña encuesta.






También incluye una sección de novedades, donde están a disposición del lector los más recientes y próximos lanzamientos (incluyendo reediciones), algunos con meses de antelación.


Puedes leer todas las revistas de forma gratuita en: http://www.eltemplodelasmilpuertas.com/numeros-anteriores/

Número 34Número 33Número 32Número 31


La revista es 100% gratuita, y se distribuye online, pudiendo leer o descargar cada número (en color o blanco y negro) desde la página web. La revista se publica de forma bimestral. Haciendo honor a su nombre,la portada de cada número la protagoniza una puerta diferente.
Comenzar a leer es todo un placer. La revista digital se presenta sobre una mesa de madera con unos cuantos libros, una carta y un café.   


Respecto a su interior, está repleto de contenidos, ni un centímetro desperdiciado. Reseñas, recomendaciones, entrevistas, novedades... y decenas y decenas de originales secciones, como una dedicada a libros olvidados, a novelas escritas por autores menores de veinte años, o a adaptaciones cinematográficas. 



XI Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada Contra la Violencia de Género.

El CEP de Córdoba en colaboración con el Instituto Andaluz de la Mujer, la Plataforma Cordobesa Contra la Violencia a las Mujeres y la Unidad de Violencia contra las Mujeres de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba convoca el XI Concurso de Literatura Hiperbreve Ilustrada Contra la Violencia de Género.




 La violencia de género no es un acontecimiento casual, ni un suceso puntual, sino un problema social que ocurre en  todas las culturas  y en todas las  clases sociales. De ahí la necesidad de una reconstrucción subjetiva de la realidad, de un cambio de percepciones a nivel social que denuncieno consientarechace la violencia hacia las mujeres desde un nivel de localidad a un nivel global en este lugar llamado mundo.

Estas son las bases para participar:

1. Fecha límite de entrega: 6 de noviembre en el Departamento de Lengua. 

2. Los textos; haiku o microrrelato deberán acompañarse de una ilustración (dibujo, con cualquier técnica o fotografía) relacionada con el contenido.

3. El haiku deberá incluir una palabra de las siguientes:MARIPOSA, DENUNCIAR Y LIBRE

4. El microrrelato podrá incluir una o varias palabras mencionadas en la base anterior.

5.-Se establecen dos modalidades: 
a) Haiku: composición poética de 3 versos blancos (sin rima) de 5, 7 y 5 sílabas.
b) Microrrelato: Texto en prosa de 100 palabras como máximo.

 Los premios consistirán en la lectura del poema o relato en el Pleno de La Diputación y el Pleno del Ayuntamiento con motivo del 25 de noviembre además de un diploma y material escolar por valor de:

   1º PREMIO: 40€

   2º PREMIO: 30€

   3º PREMIO: 20€

  Los trabajos premiados y los finalistas serán publicados en un cuadernillo digital.

PREMIOS ESPECIALES:

-Premio especial del Instituto Andaluz de la Mujer al mejor haiku y al mejor microrrelato de 50€ a cada uno en material escolar.

-La Unidad de Violencia sobre las Mujeres de la Subdelegación del Gobierno en Córdoba entregará un premio especial, de 30€ cada uno en material escolar, para los dos mejores trabajos en cada categoría.



domingo, 1 de octubre de 2017

No te quedes con la duda!!!


Desde el 29 de septiembre de 2017, los usuarios de dispositivos móviles pueden adquirir una nueva aplicación para consultar en línea el Diccionario del estudiante.
Esta nueva modalidad está disponible para usuarios de Apple y Android y su costo es de 1,99 euros.
El Diccionario del estudiante, cuya última edición se publicó en 2016, recoge el léxico general, actual y documentado de España y América. Está dirigido en especial a estudiantes de enseñanza secundaria y bachillerato, pero se adapta igualmente a las necesidades de los estudiantes de español como lengua extranjera y de los que desean acceder a un diccionario que incluya el vocabulario fundamental de la lengua española.
Incluye además los americanismos más usuales, documentados al menos en dos países, una nutrida selección de voces científicas, técnicas y de otras actividades y áreas del saber, y las abreviaturas y siglas más usuales del español. El diccionario es especialmente rico en ejemplos de uso, que ilustran las construcciones y combinaciones más características, y en contenidos complementarios, también gramaticales.
Proporciona la información sobre las conjugaciones verbales, la lista de los numerales y los principales sinónimos y palabras afines de sustantivos, adjetivos y verbos.

Entre las múltiples posibilidades de búsqueda y funcionalidades destacan las siguientes:
  • Actualización permanente de contenidos.
  • Búsqueda exacta o aproximada de palabras, expresiones y locuciones usando un potente algoritmo.
  • Función de autocompletado.
  • Búsqueda de palabras con los criterios «Comienza por...», «Contiene...» y «Termina en...».
  • Obtención de anagramas.
  • Búsqueda aleatoria.
  • Índice de expresiones y locuciones de cada entrada.
  • Acceso directo a la tabla de conjugación de cada verbo.
  • Enlace a la lista de los numerales desde los artículos correspondientes.
  • Palabra del día.
  • Historial de consultas.
  • Listado de favoritos.
  • Sin publicidad.


La descarga de la nueva aplicación se puede hacer desde estas direcciones:


Google Play: https://goo.gl/dMXz3L
Apple Store:  https://goo.gl/V65LVE