El cuaderno de clase es un instrumento de trabajo indispensable en clase de Lengua y uno de los elementos que se evalúan en la asignatura.

¿Qué apartados debo de tener en cuenta para que mi cuaderno de Lengua sea perfecto y tener buena nota?

Os recuerdo los cuatro apartados principales:

Presentación

El cuaderno debe escribirse con un bolígrafo de tinta azul o negra. Pueden utilizarse otros colores para los títulos y para indicar los distintos apartados
Es necesario dejar márgenes amplios por arriba, abajo, derecha e izquierda de cada hoja.
A la derecha una línea te suele marcar en la hoja el margen, no dejes más margen, es suficiente
A la izquierda deja al menos dos líneas, no apures hasta el final de la línea.
Cada tema y apartado de cada unidad debe estar claramente titulado.
En las actividades se debe indicar el apartado al que pertenecen los ejercicios y la página del libro donde se encuentran.
Hay que copiar los enunciados completos de las actividades. Si son muy largos, el enunciado debe resumir claramente lo que hay que hacer.
Se debe dejar suficiente espacio entre las actividades para que no estén muy juntas.
El cuaderno debe estar escrito con letra clara y legible.
Pon siempre la fecha cada vez que hagas una tarea.

Contenido

En la portada del cuaderno debe figurar el nombre, apellidos y curso del alumno.
En el cuaderno deben estar TODAS las actividades que se realicen. Si se ha faltado algún día, debe dejarse un hueco para completar después las actividades que falten.
El cuaderno sólo debe contener actividades de Lengua. No pueden aparecer hojas con apuntes o ejercicios de otras asignaturas.
En el cuaderno debe estar incluido todo el material de apoyo que se entregue: apuntes, esquemas, actividades de refuerzo, etc. ordenado por temas.

Todas las actividades deben estar corregidas con claridad con bolígrafo rojo, de forma que se vea claramente qué error cometiste y cuál es su solución.

En el cuaderno de lengua NO pueden aparecer faltas de ortografía. Hay que tener especialmente cuidado en la copia de los enunciados y en la corrección en clase.